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　　教师资格证面试试讲容易丢分的10个细节(教师资格证面试试讲规定时间是10分钟)

　　1、开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。开场非常重要，是你的一个亮相，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应效果好，会引起我晕轮效应。所以，大家不容忽视这一亮相。

　　2、穿太成熟的衣服，或可爱的衣服。穿着方面，更要注意自己在考场的两重身份:即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两个身份：不要太低龄或者太成熟。

　　3、没有互动，考官感受不到课堂氛围。模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无声胜有声”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

　　4、对学生的反馈都是“回答的很好，请坐”。这种评价不仅单调，而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好。再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。

　　5、缩在黑板的一角不敢直视考官。在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边或者指着黑板讲课的时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班同学。

　　6、10分钟的时间，讲不完所有的东西，讲到哪就算哪。如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。

　　7、新课导入提的问题太普通。导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣、学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计，不能太过随意。

　　8、频频看时间，感觉很慌张。看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书看看时间。

　　9、发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述，然后提问，圆场。

　　10、板书太乱板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡或者太乱。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。